服務學習 Service Learning

本課程旨在「做中學」,結合「服務」與「學習」的精神,讓學生獲得更多元的知識與經驗,並藉由服務社區、部落、機構或NGO組織,體驗社會服務的價值。同學需完成12小時之服務,並對其服務活動進行反思,作公開的分享,希冀將本系所學的知識和技能學以致用,從中培養服務精神、敬業態度和職業倫理。

課堂大綱 Course Outline (108下)

日期 課程內容
3/3/2020 Course Intro
3/10/2020 服務學習概念與精神
3/17/2020 機構介紹與服務機構確認
3/24/2020 如何服務?怎樣學習?
3/31/2020 社區、部落、機構服務學習
4/7/2020 社區、部落、機構服務學習
4/14/2020 社區、部落、機構服務學習
4/21/2020 社區、部落、機構服務學習
4/28/2020 社區、部落、機構服務學習
5/5/2020 社區、部落、機構服務學習
5/12/2020 分組報告(照片、影音、海報、教學分享)
5/19/2020 分組報告(照片、影音、海報、教學分享)
5/26/2020 分組報告(照片、影音、海報、教學分享)
6/2/2020 分組報告(照片、影音、海報、教學分享)
6/9/2020 分享與回饋
6/16/2020 課程回饋與建議

兩週彈性補充教學說明(因為延後開學)。

Because service learning

Course Info

  • 中文科目名稱: 服務學習(二)
  • 英文科目名稱: Service Learning (2)
  • 科目代碼: SL__18560

Time and Location 時間與地點

  • 時間:星期二, 12:10pm-1:00pm
  • 地點:原A206

Requirements and Credits

  • 授課時數: 1
  • 開課班級: 校核心
  • 修別: 必修
  • 學分數: 1

Instructor 授師

  • 傅可恩 P. Kerim Friedman
  • Facebook: kerim.friedman / Telegram: @kerimfriedman / Twitter: @kerim
  • 電子郵件: [email protected]
  • 辦公室: 原A404
  • 會談時間: 每週三下午12點至2點或與教師另行約定
  • 個人網頁:http://kerim.oxus.net/

TA 助教

  • 課程助教: 拉比•馬沙 [email protected]
  • 請假請事先告之、email或電話連絡。

教學方法

服務學習的意涵是服務及學習相對的重要。鑒於此;在課程中僅僅滿 足12小時的服務時數是不足夠的,也應在執行服務前、中、後都具備“批判性反思”。因此課程的參與、評析及期末報告也是學習中不可缺少的,除了建議同學以分組進行之外,單獨活動也是允許的。由於課堂討論對這門課程來說非常重要,而我們能在課堂上分組討論的時間也很有限,所以請同學務必出席課程,倘若兩次未出席課程或者未提供病假診斷書,都有可能會有不及格的風險。本課程因為是午餐時段,所以也歡迎同學攜帶餐點來上課。

分數比例

  • 出席率、討論(30%)
  • 部落、社區服務反思學習日誌/機構證明(40%)
  • 期末報告分享與學習書面心得(30%)

分數意義

本課程學期末以「合格」(satisfactory)以及「不合格」(unsatisfactory)兩種等級評分。請注意本課程為族文系必修課,不合格的學生無法授與學士學位。

問題

如果有疑問,就發問!我有固定的辦公時間還有整班的電郵清單,同學們也有我們私人電郵。沒有藉口可以假裝不知道你被期待的課業要求。